密西沙加

枫丹画室

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画室教学是以创意为主还是以绘画技法为主?


创意和绘画技法是绘画教学的两个主要的核心内容,绘画基础和技法是创意的工具,手段,而创意则是绘画的灵魂,两者缺一不可。

经过长期的教学实践,画室创立了基础和创意并重,因材施教的教学方针。教学的目标就是帮助学生以丰富的想象力和扎实过硬的绘画技法,最终形成创作自己风格作品的能力。


既然两者都必不可少,那么为什么还要因材施教呢?众所周知,绘画和艺术教育和其他科目有个非常重要的区别,就是尊重学生的个格特点,每个学生的性格特点,擅长也都各有不同。每个人的绘画基础也都是不一样的。比如说,有的学生擅长想象, 不拘泥于常规思维,但缺乏必要的表达手段,也就是绘画基础和技法,我就曾经碰到过这样的学生,当你给他一个题目让他加以展开想象并开始画画时,他给你描述的非常有想象力,但当动笔时,却连一朵花或者一座房子也画不出来。完全没有办法把他想象到的东西表达出来。还有的学生,临摹能力和观察能力很强,只要你给他一个参考图或者实物,他都能准确地描绘出来,但当你只给他定一个题目让他想象发挥时,他却什么也想不出来了。


所以,对于想象力强而绘画技法弱的学生,我们就要在保持他长处的同时,大力加强他的绘画技能和基础,而对于绘画基础比较扎实而想象力弱的学生,我们就要多出有关想象力的课题让他充分练习,并在他有困难的情况下,加以启发和鼓励,这样,就能根据学生的具体特点,在一个系统的教学规范下,有针对性地制定教学方案,从而达到教学的目的。


目前有些误导性的言论称,创意更重要,或者技法更重要,其实都是脱离了具体的个体来谈论问题,所以都是没有意义的。